幼儿园防疫绘本故事
〖壹〗、选的是五味太郎的《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，面对就要上小学的大班小朋友，可不能只是讲一下故事 ，绘本可以怎么读？文字 、画面 、细节 ，可读的太多啦。这个故事太经典了，又非常贴近幼儿的生活。
〖贰〗、绘本剧《小牛“奥利给”！》由解放军总医院第四医学中心幼儿园展演 ，幼儿是祖国的未来 ，民族的希望；幼儿教育是生命启蒙教育，也是生命奠基性教育 。加强对幼儿的中华优秀传统文化教育 ，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者 ，推动文化传承创新具有重要作用 。
〖叁〗 、以下是适合幼儿园中班（4-5岁）阅读的绘本推荐，这些故事结合了孩子的活泼好动特点与规则意识培养需求 ，同时注重情感启蒙与生活认知：《爱心树》核心价值：理解爱的真谛与生命哲学内容亮点：入选美国教育部百部经典 ，以简洁的黑色线条勾勒大树与男孩形象，大量留白激发想象力。
〖肆〗 、故事的小主人公要打针了 ，他用奇妙的想象让自己来到了一个打针不疼的国度 。 发现蝴蝶和瓢虫搬来了一只从来都没见过 的 很小很小的针 ，接着眼睛一闭，针就打完了，原来打针这么快 ，而且只有一点点疼 。
〖伍〗、这类标语通过韵律和节奏感 ，帮助孩子记忆关键动作。 家庭与园所的协作号召幼儿园防控离不开家庭支持 。“小手牵大手，共筑防疫墙 ”巧妙体现家园共育理念 ，呼吁家长与孩子共同学习防疫知识；“防疫有我 ，爱卫同行 ”则突出集体责任感，强化社区参与意识 。
〖陆〗 、适合中班小朋友讲的绘本故事：《我爱幼儿园》 、《小魔怪要上学》、《大卫上学去》 、《一口袋的吻》等。
绘本|《微观世界:谜一样的小生命》,带孩子看不一样的世界
还让这些既陌生却与我们共同生活的小生命显得亲切 。这本书最大的亮点是 ，不仅图画精美 ，文字也优美动人，在标题上把海洋浮游生物称为水中芭蕾 ，说河流中对抗流水的微型生物是河中小民的英勇斗争 。让阅读的人在画面和文字上都能享受到美的熏陶。
刚看了纪录片《微观世界》 ，我感觉很喜欢这样简单的诚意之作 。在我的印象中，这是导演“天地人三部曲”（《微观世界》《鸟的迁徙》《海洋》）中的一部 。 在这部片子中 ，导演雅克贝汉让自然界的各种昆虫和小动物成为主角 ，用自己的生活向我们诉说着生命的故事。
看书名就知道这本书很通俗，名字叫《写给小学生看的相对论》中国科学院吴岳良院士审定推荐，伟大的科学从小学开始学起！包括《月亮与苹果的法则》《变慢的时间》《黑洞谜团》《爱因斯坦的梦想》四册书。
《我们幸运极了》“我们幸运极了 ，不确知 ，自己将生活在什么样的世界里 ”正因为生活的不确定性，才让我们努力生活下去 ，如果是一眼看到了生命的尽头 ，活着就失去了意义 。好像是现在很多年轻人的生活理念啊！冒险 。不停的冒险。 《一九七三年五月十六日》谁又能知道自己生命中的每个日子是怎样的呢？微观中的宏观 。
科普类绘本推荐之《我们的身体》
〖壹〗 、这些都足以让我们警醒，所以还是让我们先从吃的饭饭怎么就变成了臭粑粑开始 ，了解自身开始吧 。奔着这个目标 ，就买了这本《我们的身体》。绘本一点都不浮夸，正如封面标题所列“互动 ，好玩 ”的人体百科 ，充分考虑到孩子天性爱摸索的特点，每页都可以动手操作 ，更有触感 ，做到直观有趣 。内容涉及到肌肉，骨骼，心脏和血液 ，呼吸 ，大脑，消化等等多个系统 ，不可谓不系统全面 。
〖贰〗、《我们的身体》是一本充满创意与趣味性的儿童科普绘本 ，它通过立体 、翻页 、推拉、转盘、触摸等多种新颖的方式，直观形象地展示了人体的奥秘 ，为孩子们打开了一个全新的认知世界。
〖叁〗 、《我们的身体》是一本适合幼儿阅读的优秀身体认知绘本 ，由法国作者艾德兰文创作 、巴尔博里尼绘制，未来出版社于2012年出版 。核心主题与内容设计绘本以儿童视角展开 ，围绕“我从哪里来”“身体各部分的功能 ”“男孩女孩的差异 ”“自我保护”等核心问题展开 。
〖肆〗、综上所述 ，《我们的身体》是一本非常适合亲子共读的优秀绘本，它以新颖的互动设计 、直观的知识展示和丰富的教育内容 ，帮助孩子们建立对身体和生命的正确认识 ，同时也为家长们提供了一个与孩子进行亲密互动和教育的良好平台。
〖伍〗 、通过洞洞书，小孩子能得到不断探索的满足 。儿童心智发展与生活能力来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要 。小汤圆手部精细动作发展还可以 ，她2岁的时候可以开始用剪刀剪纸 ，后面可以很熟练的沿着线把动物完整的剪下来。
〖陆〗、小读者：爱文（男，6岁11个月）+圆宝（男 ，4岁5个月）这又是一本“百科类的科普立体书 ” ，买科普类图书，就一个原则——认准专业权威。
疫情绘本选题缘由怎么写
〖壹〗 、疫情绘本选题缘由 引导儿童产生绘本阅读的移情体验以疫情主题绘本对儿童进行生命教育 、 品格教育 。通过审美移情分析结合移情观察设计方法进行信息搜集整合开展移情理论下的疫情绘本设计 。总结 基于移情理论的儿童疫情绘本设计原则完成以儿童为中心的疫情绘本实践。
〖贰〗、绘本故事脚本：《最可爱的人》故事背景：疫情又一次席卷而来 ，城市被按下了暂停键 ，街道空无一人，大家都宅在家中静默 。然而 ，在这静默的背后 ，有一群人却在勇敢地逆行，默默地坚守 ，他们是最美的医务工作者 。
〖叁〗 、疫情时期 ，可通过阅读儿童科普绘本让孩子足不出户“出国旅游 ”。具体可通过以下方式实现：选取优质科普绘本：推荐《俏鼠记者 罗马大考古》，由意大利作者菲·斯蒂顿创作，意大利顶级漫画团队绘制 ，已翻译成21种语言 ，全球销量达亿万册 。
【绘本写作练习】感恩医务工作者,写在疫情下的故事《最可爱的人》_百度...
画面描述（右边）：穿着防护服的护士向前冲的画面，旁边是一位慈祥的奶奶和一位严肃而忧虑的爷爷 ，展示老一辈医务工作者的坚守和奉献 。画面文字（继续）：妈妈：“嗯 ，他们努力坚持的样子都很可爱！”画面借鉴：左边是奶奶和爷爷的画面，右边是护士向前冲的画面 ，展示不同年龄段医务工作者的共同使命和担当。
第一件事：松骨峰战斗 在抗美援朝战争中 ，一场激烈的战斗在松骨峰展开 。我们的志愿军战士英勇奋战，他们以惊人的勇气和坚定的信念 ，与敌人展开了殊死搏斗 。在这场战斗中 ，志愿军战士们展现出了无比的英勇和无私的奉献精神，他们的行为让人们深感敬佩。
主要是以下三个故事：松骨峰战斗（书堂站战斗）；马玉祥烈火中救朝鲜小孩；与志愿军战士的战地对话（防空洞对话） 。《谁是最可爱的人》 ，是中国作家魏巍的一篇散文 。全国解放后 ，参加了抗美援朝战争，这篇散文是以朝鲜战争为背景，赞颂了中国人民志愿军。
医师群体的贡献与担当守护生命的防线 医师是疾病防治的核心力量 ，从日常诊疗到重大疫情应对 ，始终冲锋在前。例如，新冠疫情期间 ，全国400余万名医务人员逆行出征 ，筑起生命屏障 。基层医师扎根社区，承担着慢性病管理 、健康宣教等基础工作 ，是居民健康的“守门人 ” 。
